授業づくりの発想

著者

• 藤岡, 信勝 フジオカ, ノブカツ

書誌事項

授業づくりの発想

藤岡信勝著

（授業づくりの本）

日本書籍, 1989.11

タイトル読み

ジュギョウズクリ ノ ハッソウ

内容説明・目次

目次

• １　授業を構成する四つのレベル—教育内容・教材・教授行為・学習者
• ２　教材づくりの論理
• ３　教授行為の発見
• ４　歴史の授業づくりの三つのモデル—久津見宣子・山本典人・有田和正氏の授業づくり

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BN04152403
• ISBN:
  • 4819902512
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 210p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 375
  • NDLC : FC52
• 件名:
  • BSH : 学習指導
  • NDLSH : 教授法
• 親書誌ID:
  • BN03919260