子どもと創る生活科
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子どもと創る生活科
民衆社, 1990.8
- タイトル読み
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コドモ ト ツクル セイカツカ
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内容説明・目次
内容説明
12の授業例で生活科のイメージをふくらませ、その教育学的検討で生活科とはどんな教科なのかを明らかにする。戦後の生活教育の理論と実践に学びながら、「科学的認識の基礎をつくる」生活科の全体像を、実践と理論でわかりやすくのべる。
目次
- われわれが創る生活科=生活研究科
- 生活科の授業をつくる(ひらかれた教室;つくる・育てる;地域とむすぶ;自然の発見;人・いのち;私の「生活科」実践構想)
- 生活科の教育学的検討(低学年科学教育は何をめざすか;社会認識と子どもの体験;社会科と生活科の「生活」観;「生活科」と道徳教育;「指導書」で読めた「生活科」の本質)
「BOOKデータベース」 より