発達と学習 : 現代教育心理学のすすめ
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発達と学習 : 現代教育心理学のすすめ
福村出版, 1990.11
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ハッタツ ト ガクシュウ : ゲンダイ キョウイク シンリガク ノ ススメ
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発達と学習 : 現代教育心理学のすすめ
1990
Limited -
発達と学習 : 現代教育心理学のすすめ
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Note
参考文献: p206-209
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 1部 教育の対象の理解(発達する存在—学習者の特性;発達の道筋—生涯発達の過程;発達を促す—発達と教育)
- 2部 教育における教授=学習過程(学びの構造—学習の過程;やる気—動機づけ;教授技法のあの手・この手—教育方法;値ぶみをする—教育評価)
- 3部 学校環境・社会環境(学校環境との出会い—学級集団;社会環境との出会い—パーソナリティの発達と生活指導)
- 4部 教育心理学の研究法の理解(対象をとらえる—教育心理学研究法;個性を測る—心理検査;データを分析する—教育統計)
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