発達と学習 : 現代教育心理学のすすめ
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発達と学習 : 現代教育心理学のすすめ
福村出版, 1990.11
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ハッタツ ト ガクシュウ : ゲンダイ キョウイク シンリガク ノ ススメ
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参考文献: p206-209
Description and Table of Contents
Table of Contents
- １部 教育の対象の理解（発達する存在—学習者の特性；発達の道筋—生涯発達の過程；発達を促す—発達と教育）
- ２部 教育における教授＝学習過程（学びの構造—学習の過程；やる気—動機づけ；教授技法のあの手・この手—教育方法；値ぶみをする—教育評価）
- ３部 学校環境・社会環境（学校環境との出会い—学級集団；社会環境との出会い—パーソナリティの発達と生活指導）
- ４部 教育心理学の研究法の理解（対象をとらえる—教育心理学研究法；個性を測る—心理検査；データを分析する—教育統計）
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