学習
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学習
（図でよむ心理学）
福村出版, 1991.5
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ガクシュウ
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Note
執筆:奥山和夫ほか
参考文献:p185-188
Description and Table of Contents
Table of Contents
- １章 教師の役割と仕事—教師論
- ２章 教室の行動の問題—学習と障害
- ３章 やる気を起こさせる—動機づけ
- ４章 人はみな同じでない—個人差
- ５章 クラスとは何だ—学級集団
- ６章 頭の性能を分析する—知能
- ７章 人の性格を生かす—人格
- ８章 新しさを生み出す—創造性
- ９章 自分をどうとらえるか—自己概念
- １０章 やる気を分析する—達成行動
- １１章 学習はどのように生じるか—学習の原理
- １２章 学習にはいろいろある—学習の諸相
- １３章 教え方・学び方—教授・学習
- １４章 学習を機械にのせる—学習の機械化・自動化
- １５章 学習の結果を生かす—教育評価
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