戦後授業研究論争史 : キーワードで綴る

著者

• 木原, 健太郎 キハラ, ケンタロウ

書誌事項

戦後授業研究論争史 : キーワードで綴る

木原健太郎編著

（教育選書, 18）

明治図書出版, 1992.8

タイトル別名

キーワードで綴る戦後授業研究論争史

タイトル読み

センゴ ジュギョウ ケンキュウ ロンソウシ : キーワード デ ツズル

内容説明・目次

内容説明

本書は、昭和２０年代はじめから、昭和５０年代前半あたりまでの授業研究の歴史を、「論争」の視点でまとめたものである。

目次

• 第１章　授業研究前史（生活科のルーツ「ゴッコ学習」；「地域教育計画」運動と地域プラン；「問題解決学習」の論争点；学力論が浮上；ソヴエト教育学からの批判；残っていた「コア・カリキュラム」；生活単元学習の批判と「水道方式」；春田・矢川両氏往復書簡—生活主義と教科主義；「生活綴方」の主張と復興；自学自習をめざす「主体的学習」；「実践記録」の評価をめぐる論争）
• 第２章　授業研究開花期（斎藤喜博氏実践のゆさぶり；授業分析論争；生活指導をめぐる宮坂、小川論争；「プログラム学習」・教育工学論争；「バズ学習」・小集団学習；教育の現代化と発見学習；「仮説実験授業」の登場；批判にさらされる「綴方教育」；スローガンに終わった「学び方学習」；大学人の非現実的論争）
• 第３章　授業研究転換期（「荒れる実践論」；「訓育」・「陶冶」論再燃；波紋を投じた「集団づくり」論；自治的集団と学習集団論争；第一次・第二次「出口論争」；跳び箱論争—斎藤喜博氏対向山洋一氏）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BN08103953
• ISBN:
  • 4180937050
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 296p
• 大きさ: 19cm
• 分類:
  • NDC8 : 375
  • NDC8 : 375.1
  • NDLC : FC52
• 件名:
  • BSH : 学習指導
• 親書誌ID:
  • BN00640369