同心円的拡大論の成立と批判的展開 : アメリカ小学校社会科カリキュラム構成原理の研究

著者

• 安藤, 輝次 アンドウ, テルツグ

書誌事項

同心円的拡大論の成立と批判的展開 : アメリカ小学校社会科カリキュラム構成原理の研究

安藤輝次著

風間書房, 1993.2

タイトル読み

ドウシンエンテキ カクダイロン ノ セイリツ ト ヒハンテキ テンカイ : アメリカ ショウガッコウ シャカイカ カリキュラム コウセイ ゲンリ ノ ケンキュウ

内容説明・目次

目次

• 第１部　小学校社会科における同心円的拡大論の成立過程（チャールズ・マクマリーの地理カリキュラム；アメリカ歴史学会の８人委員会報告書；コミュニティ公民科と小学校公民科；新８人委員会の示唆するもの；ハロルド・ラッグの小学校社会科教科書；ポール・ハンナの同心円的拡大論；ハンナの指導院生による小学校社会科内容研究；ハンナの小学校社会科教科書の変遷）
• 第２部　同心円的拡大論の批判と代替案（新社会科の立場からの批判；『人間：学習課程』〈ＭＡＣＯＳ〉論争の教訓；グローバル教育の理論と課題；アンダーソン編『私たちの世界への窓』；歴史中心カリキュラムの復権；小学校社会科カリキュラム研究の到達点と課題）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BN08819219
• ISBN:
  • 4759908323
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: iv, v, 404p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.3
  • NDC8 : 372.53
• 件名:
  • BSH : 社会科
  • NDLSH : 小学校 -- アメリカ合衆国