教育心理学へのアプローチ : 教える者が考えること

著者

• 古沢, 頼雄 コサワ, ヨリオ

書誌事項

教育心理学へのアプローチ : 教える者が考えること

古澤頼雄編著

北樹出版, 1996.4

タイトル読み

キョウイク シンリガク エノ アプローチ : オシエル モノ ガ カンガエル コト

注記

引用文献一覧: p153-156

付: 参考文献

発売: 学文社 (カバーによる)

内容説明・目次

目次

• 第１章　教育者における気づかない心
• 第２章　教育者における気づき
• 第３章　学ぶとは何か—文化的活動の手段を学習する
• 第４章　教えるとは何か
• 第５章　子どもの気づき—知ることの深まり
• 第６章　大人と子どもの人間関係
• 第７章　集団の力学
• 第８章　日本人の自己と教育
• 第９章　教えるものが考えること（まとめ）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BN14357027
• ISBN:
  • 4893845306
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 158p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 371.4
  • NDLC : FA31
• 件名:
  • BSH : 教育心理学