松原静郎, 岩間淳子共編

オーム社 2018.4 改訂2版

所蔵館2館

研究代表者 松原静郎

桐蔭横浜大学内SD教材研究会 2017.3 日本学術振興会科学研究費基盤研究B . 持続発展を題材としモデル化学習により科学知の活用と探求能力を育成する国際協働研究||ジゾク ハッテン オ ダイザイ トシタ モデルカ ガクシュウ ニヨリ カガクチ ノ カツヨウ ト タンキュウ ノウリョク オ イクセイ スル コクサイ キョウドウ ケンキュウ ; 平成28年度中間報告書

所蔵館15館

研究代表者 松原静郎

桐蔭横浜大学内SD教材研究会 2015.3 日本学術振興会科学研究費基盤研究B . 持続発展を題材としモデル化学習により科学知の活用と探求能力を育成する国際協働研究||ジゾク ハッテン オ ダイザイ トシタ モデルカ ガクシュウ ニヨリ カガクチ ノ カツヨウ ト タンキュウ ノウリョク オ イクセイ スル コクサイ キョウドウ ケンキュウ ; 平成26年度中間報告書

所蔵館15館

研究代表者 松原静郎

桐蔭横浜大学内持続発展教材研究会 2013.3 日本学術振興会科学研究費基盤研究B . 科学の有用性を意識させ科学的な態度を育成する持続発展教材の国際協働研究||カガク ノ ユウヨウセイ オ イシキ サセ カガクテキ ナ タイド オ イクセイ ス ル ジゾク ハッテン キョウザイ ノ コクサイ キョウドウ ケンキュウ ; 平成24年度中間報告書

所蔵館22館

研究代表者 松原静郎

桐蔭横浜大学内SD教材研究会 2012.3 日本学術振興会科学研究費基盤研究B . 科学の有用性を意識させ科学的な態度を育成する持続発展教材の国際協働研究||カガク ノ ユウヨウセイ オ イシキ サセ カガクテキ ナ タイド オ イクセイ ス ル ジゾク ハッテン キョウザイ ノ コクサイ キョウドウ ケンキュウ ; 平成23年度中間報告書

所蔵館22館

研究代表者 松原静郎

桐蔭横浜大学内SD教材研究会 2011.3 日本学術振興会科学研究費基盤研究B 平成20-22年度 ; 研究成果報告書

所蔵館20館

研究代表者 松原静郎

国立教育政策研究所内ESD教材研究会 2009.3 日本学術振興会科学研究費基盤研究B . 理科での持続可能な発展に関する教材の開発とそれを用いた科学的表現力の育成||リカ デノ ジゾク カノウ ナ ハッテン ニ カンスル カイハツ ト ソレ オ モチイタ カガクテキ ヒョウゲンリョク ノ イクセイ ; 平成20年度中間報告書

所蔵館1館

研究代表者 松原静郎

国立教育政策研究所SD教材研究会 2008.3 日本学術振興会科学研究費基盤研究B

所蔵館25館

研究代表者 松原静郎

国立教育政策研究所ESD教材研究会 2006.3 日本学術振興会科学研究費基盤研究B . 中等教育における持続可能な発展を題材とし科学的態度の育成を目指す教材の開発研究||チュウトウ キョウイク ニ オケル ジゾク カノウナ ハッテン オ ダイザイ ト シ カガクテキ タイド ノ イクセイ オ メザス キョウザイ ノ カイハツ ケンキュウ ; 中間報告書

所蔵館36館

研究代表者 松原静郎

国立教育政策研究所内化学教材研究プロジェクト 2004.3 科学研究費補助金(基盤研究(B))研究成果報告書 . グリーンケミストリー教材の開発とそれを使っての意思決定能力育成に関する調査研究||グリーン ケミストリー キョウザイ ノ カイハツ ト ソレ オ ツカッテノ イシ ケッテイ ノウリョク イクセイ ニ カンスル チョウサ ケンキュウ ; 中間報告書

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