森沢明夫[著]
幻冬舎 2020.12 幻冬舎文庫, も-14-6
出版社に勤める川合淳は、中学生の娘・春香がいじめをきっかけに不登校になったことに悩んでいた。さらに、妻・杏子がこの現状を打破しようと怪しげな霊能者に心酔。淳は近所の釣り好きな心理学者の千太郎に相談するが…。暗雲垂れ込める一家に「当たり前の日々」は戻るのか？誰かの幸せを願い切に生きる人々を描いた、家族の再生物語。
所蔵館1館
菅佐和子編著
木立の文庫 2020.9
... カウンセラーとして 「わたしの心」が目覚めるとき 「文化の病」の視点からみた現在の不登校に関する一考察 児童養護施設の心理的援助についての一考察 自閉的な課題を主訴とした男児の事例 箱庭療法体験記 沖縄の風土に根ざした心理臨床の可能性 「禊」と個性化の過程 男性のジェンダーと「たましい」 心理療法を支える器としてのイメージの機能 箱庭砂箱の「青」をめぐって 私の「教育分析家」は「猫」だった 現場に活きる眼差し（テスターとして、カウンセラーとして；「わたしの心」が目覚めるとき；「文化の病」の視点からみた現在の不登校に関する一考察；児童養護施設の心理的援助についての一考察；自閉的な課題 ...
所蔵館18館
木村泰子著
青春出版社 2020.11
校則や大人の決めたルールが子どもを育てるのではない。子どもが自分で考え、行動しはじめる見えない学力とは何か—「不登校」も「問題児」もいない学校初代校長が明かす親と子の新常識。 序章 今、「見える学力」より「見えない学力」が大事！—正解のない時代に子育てで大切なこと；第１章 人を大切にする力—多様性社会を生きて働くための基礎；第２章 自分の考えを持つ力—すべての学力の源になる「主体性」を育む；第３章 自分を表現する力—自分の言葉で「伝える」、相手の表現を「聞く」；第４章 チャレンジする力—失敗は「反省」より「やり直し」をしよう；終章 親が変われば子どもは変わる ...
所蔵館65館
根ケ山裕子編著
日本加除出版 2020.11
... 特別養子縁組など法改正にも対応。児童相談所における実務全般を解説！ 第１章 総論（児童福祉法等の改正；児童虐待とは）；第２章 児童虐待への対応（通告の受理；調査；安全確認 ほか）；第３章 特に支援が必要な子ども（性的虐待を受けた子どもへの支援；高年齢児童の自立にむけた支援；不登校の子どもへの支援 ほか）；第４章 関係機関との連携（各種照会（警察、裁判所、弁護士会）に対する対応）；第５章 書式（臨検・捜索許可状請求書；引き続いての一時保護承認審判の申立てに係る報告書；家庭裁判所送致書（触法事件・ぐ犯事件） ほか）
所蔵館62館
なずな著 ; 松本喜代隆著
ぶどう社 2020印刷
... 私のやっかいな特性と対処法（フラッシュバック；強迫性障害 ほか）；２章 私の日常的な特性と対処法（こだわり；感覚過敏（音・におい） ほか）；３章 いつも忙しい私と対処法（忙しい頭の中；外出は疲れる ほか）；４章 私のコミュニケーションと対処法（人とのかかわり；ことばの境界線 ほか）；５章 不登校になってからの私と対処法（不登校時代；人に支えられ ほか）
所蔵館43館
東京都フリースクール等ネットワーク著
プチ・レトル 2020.11
... １学年たったの９人！？少人数制だから子どもの「個」が光る、多様性を大事にできる。みんなで協力！失敗も大歓迎！キャンプや登山、お米作りなど「本物」の体験で成長できる。 第１章 なぜ今、「学びを選ぶ」ことが必要なのか（将来が不確実な時代に求められるもの；日本の学校制度は時代遅れ；増え続ける不登校；子どもに合った学びを選べる自由と多様性のある社会へ；続々と生まれる新しい学びの場）；第２章 「学びを選ぶ」って、どういうこと？（こんなに魅力的で多様な学びがある！；学籍や学費はどうなっているの？；どんなことを学ぶの？；卒業後の進路は？）；第３章 ユニークな学びの場を紹介！（東京シューレ；東京コミュニティスクール ...
所蔵館26館
田中新正, 鶴光代, 松木繁編著
金剛出版 2020.11
... 解離性障害〈解離性健忘〉事例への催眠適用 トラウマおよびPTSD治療における臨床催眠 重度逆流性食道炎への催眠療法 過敏性腸症候群への催眠療法 慢性疼痛患者のための催眠療法 空手選手と自律訓練法 習癖への催眠適用 夜尿症〈尿失禁症〉などへの催眠適用 乗り物酔い〈動揺病〉への催眠 不安障害を支援する催眠法 不登校事例への催眠トランス空間の適用 ストレス障害 パニック障害・広場恐怖に対する催眠療法 歯科における催眠面接法 スポーツと催眠 心理面接における催眠の導入 本書では、心身を始めとするさまざまな心理的な問題を抱えるクライエントへの援助としての心理臨床活動において、広い意味での「 ...
所蔵館48館
月村了衛著
KADOKAWA 2020.11
出版社課長・秋吉の耳に衝撃的な情報が届いた。梶原局長の息子が謎の転落死を遂げたという。近く「引きこもり・不登校対策」を打ち出す新時代の高校をつくるという一大プロジェクトに邁進していたときだった。娘の不登校経験もあり事業に心血を注いできた秋吉だが、プロジェクトは一時中止。梶原の息子は自殺だったという噂が社内で広まり、会社上層部は隠蔽に動く。少年の死という状況のもと、自社の利益追求と保身に汲々とする上層部に秋吉は抵抗を試みるが—。信頼できない上司、暴走する部下、情報戦と化した社内派閥抗争。もはや社内に信用できる者はいない—。志を持って教育事業を推進してきた秋吉の運命は？少年の死の真相とは？
所蔵館14館
登校拒否・不登校問題全国連絡会25年のあゆみ編集委員会編
かもがわ出版 2020.11
子どもと向き合い、自分と向き合い、登校拒否・不登校の子どもの親を生きる。もうひとつの当事者たちの出会いの物語。 親と子の葛藤（かけがえのないわが子の登校拒否—初めて気づいた宝物の時間；あんた、ホンマはどうしたいの？—「聴くこと」は私の一生のテーマです ほか）；親の会に出会って（出会いの中で、息子も私も—揺れながら支えあう；不登校という我が家の宝物—家を居場所にして ほか）；全国のつどいにつながって（孫の不登校を経験して—涙を越えて；帰っていける場所—まちがってもいいんだよと受けとめてやりたい ほか）；学校に希望を（人間関係をつくるはたらきかけ—娘が「うちの学校」と呼んだ ...
所蔵館63館
長谷川博之編著
学芸みらい社 2020.10
プロローグ 長谷川の「生徒指導」の定義 生徒指導は“錯覚”である；１ １年間で劇変！「自分から変わろう」とした生徒の事実；２ 「日常の生活指導」における指導の極意；３ 「授業」における指導の極意；４ 「いじめ対応」における指導の極意；５ 「不登校」における指導の極意；６ 「部活動」における指導の極意；７ 「保護者との関係」における指導の極意；８ 学校を動かす「生徒指導のシステム」づくり
所蔵館16館
諸富祥彦著
SBクリエイティブ 2020.10 SB新書, 521
... わが子が教師になることに反対する時代；日本の学校の先生は世界一忙しい ほか）；第２章 学校空間の悩ましい「人間関係」—神戸市東須磨小の教員間いじめ・暴行事件をもとに考える（「人間関係力」こそ、教師に最も必要な資質・能力；教師は「人間関係のプロ」であれ ほか）；第３章 追いつめられる子どもたち—いじめと不登校に立ち向かうには（「いじめ」から子どもを守る！—教師と親の対応ミニ・マニュアル；９割の子どもがいじめているし、いじめられている ほか）；第４章 保護者と学校のより良い関係（「保護者対応＝クレーム」？；「消費者目線」で見られる学校と教師 ほか）；第５章 「できる教師」に必要な６つの資質（本当に「力のある教師」とは？ ...
内田利広編著
ふくろう出版 2020.10
... カウンセリングの基礎的知識 コンサルテーション 心理教育 家族の理解と支援 関係機関との連携 発達障害 不登校 いじめ 問題行動 学校の危機管理 保育・教育相談で精神保健 第１部 教育相談の理論と方法（教育相談の意義と役割；乳幼児期及び児童期の子どもの発達の特徴；校内組織における教育相談の位置づけ；子どもを多面的に理解しようとすること；カウンセリングの基礎的知識；コンサルテーション；心理教育；家族の理解と支援；関係機関との連携）；第２部 教育相談の実践と課題（発達障害；不登校；いじめ；問題行動；学校の危機管理；保育・教育相談の中での精神保健）
所蔵館50館
会田秀介著
青娥書房 2020.10
... いる現況；薬は化学製品である ほか）；第３章 ヒトの体と栄養、そして和漢薬とのかかわり（栄養はすべて海と大地からくる；人体の構成栄養について ほか）；第４章 心身の障害をどう治すか（現代医療で診断がつかなければどうなる；心の病は体から ほか）；第５章 ケースレポート（夜尿症がビタミンＢ６で消失；不登校が和漢薬と食養、栄養療法、運動などで軽快 ほか）
所蔵館15館
角南なおみ編著
学文社 2020.9 やさしく学ぶ教職課程
序論 学校教育における教育相談；幼児期・児童期から青年期にかけての発達の理解；児童期の悩みと理解；青年期の葛藤と理解；教育相談に関する基礎的知識（心理療法）；学校教育におけるカウンセリングの技法と実際；子どもを支える各専門職の役割；個別対応；校内連携；専門職連携；内容別に事例を検討する（１）—不登校・非行・家庭環境；内容別に事例を検討する（２）—いじめ問題対応を適正化するために；発達障害傾向のある子どもとその保護者に対する理解と関わり；専門職連携のグループワーク；特論 教師自身のメンタルヘルスケア
所蔵館81館
会沢信彦, 諸富祥彦, 大友秀人編著
図書文化社 2020.10 教育エクレ
学級担任と、チームで取り組む登校支援。 １部 不登校の予防と対応の基礎・基本（学校が行う不登校の予防の基礎・基本；学級担任が行う不登校の対応の基礎・基本；不登校の背景とその支援；チーム学校で行う不登校の予防・対応）；２部 教育カウンセリングを生かした不登校の予防と対応（不登校と教育カウンセリングの精神；カウンセリングの理論を生かした不登校の理解と支援；不登校を理解するアセスメントの技法；不登校対応に生かす個別面接の技法；不登校を予防するグループアプローチ）
所蔵館70館
菅佐和子編著 ; 岡田康伸監修
所蔵館3館
加藤誠之著
風間書房 2020.10
第１章 不登校に関する各種の先行研究；第２章 不登校に関する現象学的な先行研究；第３章 『存在と無』に見るサルトルの思索；第４章 サルトルの思索に基づく自我体験の解明；第５章 不登校児童・生徒に対する教師のかかわり；第６章 世界との慣れ親しみを取り戻そうとする不登校児童・生徒の試み；第７章 事例研究—不登校児童・生徒の逸脱的な遊び；第８章 不登校と非行—遊びに関するサルトルの思索を導きの糸として；第９章 事例研究—Ｘ高校の不登校経験者の遊び
所蔵館75館
公教育計画学会編
公教育計画学会 , 八月書館 (発売) 2020.7 公教育計画学会年報 / 公教育計画学会年報編集委員会編, 第11号 . 公教育計画研究||コウキョウイク ケイカク ケンキュウ ; 11
... スクールカウンセラーから見た教員の姿）；特集２ 高等教育論—高等教育政策の現在と課題；公教育計画学科会第１１回大会公開セッション・公開シンポジウム報告（教職員への統制強化に抗する；自由な授業・学校を目指して）；投稿論文（国際共通語としての英語を見据えた英語教育—複合語・複文化主義の理念から）；研究ノート（不登校の子どもの自己教育運動）；公教育計画学会第８回研究集会「地域と公教育の行方」（地域社会に開かれた教育課程とは—現代日本の教育政策の論理を探る；新自由主義的な教育政策に対抗する現実的な手法について；「子どもの危機」に学校・地域はどうかかわるのか）；統計資料と解題（非正規教職員の実態とその考察（５）— ...
山本甲士著
双葉社 2020.10 双葉文庫, や-26-08 . ひかりの魔女 / 山本甲士著||ヒカリ ノ マジョ
重ノ木さちは、フリースクールに通う小学五年生の女の子。不登校の小中学生が通うその施設に、ある日突然、ボランティアスタッフとして真崎ひかりと名乗る謎のおばあちゃんがやってきた。作務衣に割烹着姿、手ぬぐいを姉さんかぶりした、見た目はちょっと変なおばあちゃんだったが、彼女の笑顔と「優しいうそ」で、バラバラだった子ども達の雰囲気が少しずつ変わり、さちやその家族の気持ちにも徐々に変化が…。痛快にしてほっこり、幸せを運ぶスーパーおばあちゃん小説、シリーズ第３弾！！（追記：もしかして、さちは第１弾のあの子？）
所蔵館6館
養老孟司, 伊集院光著
PHP研究所 2020.10
世間と折り合いをつけるためのヒント。科学の理論を信じていない解剖学者と、理屈っぽいお笑いタレントが「世間」を語る。 第１章 僕らは世間からズレている；第２章 僕がなんで不登校になったのかというと。；第３章 世間って、そもそも何でしょう；第４章 たまに世間から抜け出す方法；第５章 先生のその発想は、どこから来ているんですか？；第６章 「シーラカンス」がいることは、希望ですね
