学習につまずいている子の指導マニュアル
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学習につまずいている子の指導マニュアル
田研出版, 1996.11-1998.1
- 上
- 下
- タイトル別名
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Commonsence methods for children with special needs
- タイトル読み
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ガクシュウ ニ ツマズイテイル コ ノ シドウ マニュアル
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注記
参考文献: 各章末, 下巻 p117-139
内容説明・目次
- 巻冊次
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上 ISBN 9784924339545
目次
- 第１章 学習困難
- 第２章 自己マネージメント・スキルの発達
- 第３章 学習における自己調整の発達
- 第４章 行動マネージメント
- 第５章 社会性スキルの発達と子ども集団の受け入れ
- 第６章 読み書き能力—何から始めるか
- 第７章 読みの能力—出発点
- 第８章 読みの能力—補足的なテクニックと教材
- 巻冊次
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下 ISBN 9784924339552
目次
- 第９章 書字およびスペリングの発達（プロセス評価アプローチ；特別な援助の提供 ほか）
- 第１０章 算数スキルの発達（指導の質；評価アプローチ ほか）
- 第１１章 カリキュラムの修正（すべての子どもたちのためのカリキュラム？；最終目標の設定 ほか）
- 第１２章 学校内および地域的な援助システム（教室内の援助ストラテジー；リソースルーム・モデル ほか）
「BOOKデータベース」 より