「総合的な学習」の理論と実際
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「総合的な学習」の理論と実際
（学校の創意工夫を生かす「総合的な学習」の展開 / 有園格, 小島宏編著, 1）
ぎょうせい, 1999.6
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ソウゴウテキ ナ ガクシュウ ノ リロン ト ジッサイ
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「総合的な学習」の理論と実際
1999
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「総合的な学習」の理論と実際
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Description and Table of Contents
Description
新教育課程の趣旨および学校主体の教育活動を創意工夫していくという視点から地域に開かれた「総合的な学習」の考え方・とらえ方・具体化の方法をまとめた。小・中学校における教育課程への位置付け、校長・教師の役割や評価方法などの指針となる。
Table of Contents
- 第１章 総合的な学習とは
- 第２章 教育課程への位置付け
- 第３章 教育条件と活動計画の工夫
- 第４章 校長のリーダーシップと学校の創意工夫
- 第５章 総合的な学習における教師の役割
- 第６章 総合的な学習の評価
- 第７章 総合的な学習の実践化
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