発達・学習・教育

Author(s)

• 市川, 伸一 イチカワ, シンイチ

Bibliographic Information

発達・学習・教育

市川伸一編著

（43人が語る「心理学と社会」 : 21世紀の扉をひらく, 2）

ブレーン出版, 1999.6

Title Transcription

ハッタツ ガクシュウ キョウイク

Access to Electronic Resource 1 items

• 発達・学習・教育

  1999

  NDL Digital Collections

  Limited

Note

関連図書紹介・引用文献等: 各章末

Description and Table of Contents

Description

本書では、人間の時間的な変化である「発達」や「学習」、そして、それを促す営みである「教育」に関する心理学を紹介しています。

Table of Contents

• 第２巻への案内—発達・学習・教育の心理学
• １章　人間関係の源泉を探る発達心理学
• ２章　人との関わりの中で学習と発達を考える
• ３章　教育をつくりながら考える教育心理学をめざして
• ４章　情報化時代の協同学習と認知の発達
• ５章　「つくる」ための手段としての教育心理学
• ６章　教師と子どもの発達を支援する学校心理学をめざして
• ７章　新しい授業づくりのために、教師と子どもの内面世界をさぐる
• ８章　認知心理学から思考とコミュニケーションを支援する
• ９章　企業ではたらく人々を支援する仕事をしながら
• １０章　発達に遅れのある人たちの豊かなコミュニケーションをめざして
• １１章　流れに身を任せて

by "BOOK database"

Details

• NCID: BA42052718
• ISBN:
  • 4892426318
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 232p
• Size: 21cm
• Classification:
  • NDC8 : 140.8
  • NDC9 : 140.8
• Subject Headings:
  • BSH : 心理学
  • BSH : 発達心理学
  • BSH : 学習心理学
  • BSH : 教育心理学
• Parent Bibliography ID:
  • BA42052401