アメリカの心理学者心理学教育を語る : 授業実践と教科書執筆のためのTIPS
著者
書誌事項
アメリカの心理学者心理学教育を語る : 授業実践と教科書執筆のためのTIPS
北大路書房, 2000.6
- タイトル別名
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Teaching introductory psychology : survival tips from the experts
- タイトル読み
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アメリカ ノ シンリ ガクシャ シンリガク キョウイク オ カタル : ジュギョウ ジッセン ト キョウカショ シッピツ ノ タメノ TIPS
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注記
原著:(American Psychological Association, 1997)の翻訳
引用文献: 各章末
内容説明・目次
内容説明
本書は、「心理学入門」を教えるすべての教師のための本である。また、より専門的な心理学の授業を教える者にとっても有益であろう。それどころか、すべての大学教員にとって有益であろう。というのは、良質の教授原則の多くは、領域を超えて適用できるからである。
目次
- １章 心理学への情熱—心理学をカリスマ的に教えること、教育と研究を相乗的に統合すること、そして、魅力的な教科書をつくること
- ２章 心理学入門講義をふりかえる
- ３章 教えることは学者としての活動である—「考えさせる」アイディア中心のアプローチ
- ４章 私はなぜこのように教えるのか—心理学をパッケージングし直す
- ５章 心理学を７００ページに凝縮する—心理学入門の教科書を書くための指針
- ６章 これからどうやって心理学を広めるか
- ７章 情熱をもって心理学を教える
- ８章 効果的な教師になるためのモデル
- ９章 心理学者のように考える方法を教える
- １０章 心理学入門についてクリティカルに考えるということ
- １１章 あなたの興味の生かし方とティーチングアシスタントの使い方
「BOOKデータベース」 より
