対話能力を育む話すこと・聞くことの学習 : 理論と実践
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対話能力を育む話すこと・聞くことの学習 : 理論と実践
（21世紀型授業づくり, 17）
明治図書出版, 2001.3
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タイワ ノウリョク オ ハグクム ハナス コト キク コト ノ ガクシュウ : リロン ト ジッセン
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文献: p197-202
Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ 「話すこと・聞くこと」学習の目標は何か
- ２ 対話能力とはどのようなものか
- ３ 対話能力をどう育てるか
- ４ 小学校低学年—ことばをつむぎ合う楽しさ（親和的対話能力）
- ５ 小学校中学年—わかち合う喜び（受容的対話能力）
- ６ 小学校高学年—見方を広げ深める面白さ（対論的対話能力）
- ７ 中学校・前半—話し合いを運営する妙味（メタ対話能力）
- ８ 中学校・後半—高められた合意を形成する達成感（協働的対話能力）
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