新しい評価を求めて : テスト教育の終焉

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新しい評価を求めて : テスト教育の終焉

キャロライン・V. ギップス著 ; 鈴木秀幸訳

論創社, 2001.7

Other Title

Beyond testing : towards a theory of educational assessment

Title Transcription

アタラシイ ヒョウカ オ モトメテ : テスト キョウイク ノ シュウエン

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Note

参考文献: p262-274

第2版 (2018.5) のページ数: viii, 275p (「第二版への訳者あとがき」がp275に追加)

Description and Table of Contents

Description

教育評価の理論と実践。教師が生徒を評価する際、基準となるものは何か—１９８０年代以降、英国において飛躍的な進歩を遂げた学習理論研究の成果を説き明かし、パフォーマンス評価、クライテリオン準拠評価等、時代に即した様々な評価方法を提示する。

Table of Contents

  • 第１章　評価のパラダイムの転換
  • 第２章　評価と学習の関係
  • 第３章　テストのもたらす弊害
  • 第４章　妥当性と信頼性
  • 第５章　クライテリオン準拠評価
  • 第６章　パフォーマンス評価
  • 第７章　教師の評価と形成的評価
  • 第８章　倫理と公正
  • 第９章　教育評価の枠組み

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Details

  • NCID
    BA52904224
  • ISBN
    • 9784846002862
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Original Language Code
    eng
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    viii, 274p
  • Size
    22cm
  • Classification
  • Subject Headings
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