マルチ能力が育む子どもの生きる力
著者
書誌事項
マルチ能力が育む子どもの生きる力
小学館, 2002.4
- タイトル別名
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Multiple intelligences in the classroom
- タイトル読み
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マルチ ノウリョク ガ ハグクム コドモ ノ イキル チカラ
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注記
原著第2版の抄訳
内容説明・目次
内容説明
日本の学力の捉え方は狭すぎる！もっと“マルチ”な学力を育てよう。「総合的な学習」の実践にも役立つ、教師のための手引き書。
目次
- 「マルチ能力」理論とは？
- 教師の「マルチ能力」
- 子どもたちの「マルチ能力」を見出す
- 「マルチ能力」理論の導入
- 「マルチ能力」を活かした授業プランの立て方
- 「マルチ能力」を引き出す教え方
- 「マルチ能力」と教室の環境
- 「マルチ能力」と学級経営
- 「マルチ能力」の学校
- 「マルチ能力」の評価方法
- 「マルチ能力」と思考力
- 「マルチ能力」の応用分野
「BOOKデータベース」 より