教師の条件 : 授業と学校をつくる力
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教師の条件 : 授業と学校をつくる力
学文社, 2002.5
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キョウシ ノ ジョウケン : ジュギョウ ト ガッコウ オ ツクル チカラ
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参考文献: 章末
Description and Table of Contents
Description
本書は、「教師とはいかにあるべきか」「教職とはどのような職業なのか」について、教職の歴史、制度、現状のほか、教師の職務、専門性、力量、さらに学校のマネジメントとコミュニティ・スクールなどの新しいタイプの学校における教師の役割を明らかにするものである。
Table of Contents
- 第１章 教職への道—大学で何を学ぶか
- 第２章 教職の歴史—教師像の変遷と教師論
- 第３章 教育実習で何を学ぶのか
- 第４章 教師教育の制度—教員養成と教員採用
- 第５章 教師教育の制度—現職教育／研修
- 第６章 教師の職務
- 第７章 教師の日常世界
- 第８章 教師の専門性と力量
- 第９章 教師の専門性とその変容
- 第１０章 学校と教師
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