癒しと励ましの臨床教育学
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癒しと励ましの臨床教育学
かもがわ出版, 2002.7
- Title Transcription
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イヤシ ト ハゲマシ ノ リンショウ キョウイクガク
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Prefectural University of Hiroshima Library and Academic Information Center
371.04/Sh95110001217
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参考文献一覧: p198-202
引用・参考文献あり
Description and Table of Contents
Description
揺れる子どもの心をどう聴き取り、どう発達を援助するのか。苦悩する教師と親に寄り添った、新しい臨床教育学の創生へ。
Table of Contents
- 揺れる子どもの心を聴く
- 暴力とパニックの奥深く—恢復へのみちしるべ
- 「学級崩壊」で悩む教師たちへ—発達援助の相談活動から見えはじめた世界
- 「物語共同体」の学びを創る—「作家」としての子どもたち
- 希望は「つむぎあう糸」のごとく—ファンタジーと臨床教育学
- 「聴きとる」構えの発達援助へ—沈黙の響き、仄見える希望
- 物語作家の「アトリエ」を創る—語りあい、学びあい、創りあう教室へ
- 学び・自尊・社会参加—コミュニティ・エンパワメントの構図
- 希望のインファンスを探る—「臨床教育学」(clinical pedagogy)の根源的な問い
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