『心のノート』研究
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書誌事項
『心のノート』研究
（SERIES「教育改革」を超えて, 1）
批評社, 2003.7
- タイトル別名
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心のノート研究
- タイトル読み
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ココロ ノ ノート ケンキュウ
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注記
参考文献: 章末
内容説明・目次
内容説明
『心のノート』は、子どもたちに「自分で」書き込ませながら、規範意識を内面化させる。河合隼雄によるユング心理学を応用した一種のマインド・コントロールである。教育基本法「改正」論は、その論拠に子どもたちの規範意識や道徳心の低下など、モラルの崩壊を掲げる。『心のノート』導入と教育基本法「改正」は、表裏一体なのである。グローバリズムの猛威を背景に、競争、効率、サバイバル、自己責任という企業社会の論理が、今や、教育の世界にも侵入している。サバイバル競争と成績至上主義が、教育の場からモラルを喪失させようとしている。現場教師による『心のノート』の危険性についての緊急報告。
目次
- 第１部 対談 なぜ、今『心のノート』なのか（斎藤貴男；柿沼昌芳；永野恒雄（司会））
- 第２部 『心のノート』を検証する（子どもの心と乖離する『心のノート』；学級の子どもと『心のノート』を付き合わせて考える；「きれいごと」がほんとうらしく見えるとき—『心のノート』の外し方 ほか）
- 第３部 『心のノート』の背景（『心のノート』が登場した背景；河合隼雄の『心のノート』作成意図；「モラル」を弄ぶ『心の東京革命』 ほか）
「BOOKデータベース」 より