学習効果の認知心理学

著者

• 水野, りか ミズノ, リカ

書誌事項

学習効果の認知心理学

水野りか著

ナカニシヤ出版, 2003.12

タイトル読み

ガクシュウ コウカ ノ ニンチ シンリガク

注記

文献: p157-163

内容説明・目次

内容説明

分散学習のメカニズムを具体的に解明。分散学習はなぜ効果的なのか、どのようなスケジュールでおこなわれるべきか。認知心理学に基づく「再活性化モデル」が明らかにする学習効果のメカニズム。

目次

• 序論（本研究の位置づけ；本論文の構成）
• 第１部　分散効果の生起過程の解明（分散効果；従来の分散効果の原因説　ほか）
• 第２部　効果的な分散学習スケジュールの実現（効果的な延長型分散学習スケジュールの提案；延長型分散学習スケジュールの有効性の検証　ほか）
• 第３部　再活性化説の発展（再活性化説の説明力；記憶研究への示唆　ほか）
• 総括（本研究のまとめと今後の研究への示唆；教育への示唆）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA65337171
• ISBN:
  • 4888488142
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 京都
• ページ数/冊数: vi, 169p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 141.33
  • NDC9 : 141.33
• 件名:
  • BSH : 学習心理学
  • BSH : 認知