教育の臨床エスノメソドロジー研究 : 保健室の構造・機能・意味

著者

• 秋葉, 昌樹 アキバ, ヨシキ

書誌事項

教育の臨床エスノメソドロジー研究 : 保健室の構造・機能・意味

秋葉昌樹著

東洋館出版社, 2004.2

タイトル別名

保健室のエスノメソドロジー : 保健室における養護教諭の教育的活動及び相談的活動の構造・機能・意味に関する臨床エスノメソドロシー研究

教育の臨床エスノメソドロジー研究 : 保健室の構造機能意味

タイトル読み

キョウイク ノ リンショウ エスノメソドロジー ケンキュウ : ホケンシツ ノ コウゾウ・キノウ・イミ

注記

筆者の博士論文『保健室のエスノメソドロジー : 保健室における養護教諭の教育的活動及び相談的活動の構造・機能・意味に関する臨床エスノメソドロシー研究』を加筆修正したもの

文献: p223-233

内容説明・目次

目次

• 序章　保健室への臨床エスノメソドロジー的アプローチに向けて
• 第１章　エスノメソドロジー類型学と「教育の臨床エスノメソドロジー研究」の可能性
• 第２章　保健室の日常風景—生態学的考察
• 第３章　保健室のエスノメソドロジーと悩み相談—養護教諭と生徒のやりとりの構造・機能・意味
• 第４章　やりとりの中で志向される制度的特徴—教師と子どもの心との出会い方
• 第５章　保健室における「対応の順番」の問題
• 終章　教育の臨床エスノメソドロジー研究の意義

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA66628726
• ISBN:
  • 4491019509
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 240p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 374.9
  • NDC9 : 374.9
• 件名:
  • BSH : 学校保健
  • BSH : 養護教諭