個別の指導計画による量と測定
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書誌事項
個別の指導計画による量と測定
（障害のある子どものための算数・数学 / 大南英明, 吉田昌義, 石塚謙二編）
東洋館出版社, 2004.12
- タイトル読み
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コベツ ノ シドウ ケイカク ニヨル リョウ ト ソクテイ
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内容説明・目次
目次
- 長さ（長さのくらべっこ（養護学校・小学部）；「長い」「短い」という言葉の意味を理解し、長短の直接比較ができるようにする（養護学校・小学部） ほか）
- 重さ・量（材料の重さ（ｇ，ｋｇ）を量っておやつを作ろう（養護学校・小学部）；ジュースやさんごっこ（養護学校・中学部） ほか）
- 時間・時刻（ＡちゃんとＢちゃんの１日（養護学校・小学部）；「○時△分」を読もう（養護学校・高等部） ほか）
- その他の指導（「右」はどっち？「左」はどっち？（養護学校・中学部）；たたみを用いて、広さの概念と形を理解しよう（高等養護学校））
「BOOKデータベース」 より
