伝え合いを考える : 発達障害をもつ子とそのコミュニケーション特性とは
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書誌事項
伝え合いを考える : 発達障害をもつ子とそのコミュニケーション特性とは
（学ぶ・理解する・教える「まりおシリーズ」）
かもがわ出版, 2006.3
- タイトル読み
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ツタエアイ オ カンガエル : ハッタツ ショウガイ オ モツ コ ト ソノ コミュニケーション トクセイ トワ
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内容説明・目次
内容説明
あきらめていませんか？「伝え合う」ということを。あなたの気持ちを相手に届ける１冊。ともに育つコミュニケーションのヒントがいっぱい。
目次
- 第１章 子どもから伝わらない—子どもの行動・意味が伝わりにくい（「ことば」にこだわらないかかわり；笑いの裏にあるもの；わからない子 ほか）
- 第２章 子どもに伝えられない—子どもに教えられない（何度言ってもわからない；「ごめんなさい」は万能薬か？；手を添えて伝え合う ほか）
- 第３章 大人同士で伝わらない—「ことば」のすれ違い（自主性の落とし穴；「できる」「できない」；「良くなる」 ほか）
「BOOKデータベース」 より