Bibliographic Information

思春期編

ブレンダ・スミス・マイルズ, ダイアン・エイドリアン著 ; テーラー幸恵, 萩原拓訳

(アスペルガー症候群への支援)

東京書籍, 2006.6

Other Title

Asperger syndrome and adolescence : practical solutions for school success

Title Transcription

シシュンキヘン

Available at  / 126 libraries

Note

原著 (Autism Asperger Publishing, c2001)の訳

監訳: 吉野邦夫

参考文献: p257-260

Description and Table of Contents

Description

小学校高学年から高等学校までの思春期は、定型発達の青少年でも、心身の発達による変化とともに、様々な悩みが伴う起伏の多い時期ですが、高機能自閉症やアスペルガー症候群の子どもたちにとっては、ハンディをかかえながらより一層の困難が伴う数年となります。本書では、その時期の子どもたちが多くの時を過ごす中学校や高等学校での様々な支援について、豊富な経験と実績のある著者が紹介していきます。これらは今後、親御さんはもとより、日本の教育現場のあり方や親御さんとの連携に、多くの具体的な情報やヒントを提供することでしょう。

Table of Contents

  • 第1章 定型発達の青少年の中学・高校での体験
  • 第2章 アスペルガー症候群:中学・高校期にみられる特徴
  • 第3章 アスペルガー症候群の青年の評価
  • 第4章 アスペルガー症候群の生徒のための中学・高校での支援
  • 第5章 アスペルガー症候群の生徒のための移行計画
  • 第6春 実生活の断片—アスペルガー症候群の若者とその親たちの視点
  • 第7章 マイケル—ケーススタディ

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Details

  • NCID
    BA77228901
  • ISBN
    • 4487799058
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Original Language Code
    eng
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    269p
  • Size
    21cm
  • Classification
  • Subject Headings
  • Parent Bibliography ID
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