スウェーデンにおける統一学校構想と補助学級改革の研究

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スウェーデンにおける統一学校構想と補助学級改革の研究

是永かな子著

風間書房, 2007.2

Title Transcription

スウェーデン ニ オケル トウイツ ガッコウ コウソウ ト ホジョ ガッキュウ カイカク ノ ケンキュウ

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Note

註・引用文献: 章末

文献: p371-394

年表: p[395]-413

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 序章
  • 第１章　世紀転換期における学業不振児問題の顕在化と補助学級の成立
  • 第２章　１９世紀中葉のイェーテボリ市における学業不振児問題と分離的措置
  • 第３章　イェーテボリ市における学業不振問題と分離学級の設置
  • 第４章　１９世紀後半のノルシェーピング市における学業不振児問題と補助学級の成立
  • 第５章　スウェーデン最初の補助学級「セーデルベリィ学級」と学業不振児教育の実際
  • 第６章　１９２０年代の国民学校改革と補助学級の分化
  • 第７章　１９３０年代の統一学校構想の萌芽と補助学級制度の拡充
  • 第８章　１９４０年代の福祉国家政策と社会的教育
  • 第９章　１９４０年代の統一学校構想の具体化と補助学級の機能
  • 第１０章　１９５０年代前半の実験統一学校の試行と補助学級の転換
  • 第１１章　１９６２年の基礎学校創出と補助学級の統合
  • 第１２章　１９６０年代の基礎学校における教育の個別化と特別教授の機能
  • 終章　全体的考察—総括と展望

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