自閉児発達障害児教育診断検査 : 心理教育プロフィール(PEP-3)の実際
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書誌事項
自閉児発達障害児教育診断検査 : 心理教育プロフィール(PEP-3)の実際
川島書店, 2007.8
3訂版
- タイトル別名
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Psychoeducational profile
PEP-3 : 教育診断検査
教育診断検査 : 自閉児発達障害児
教育診断検査 : 自閉児・発達障害児 : 心理教育プロフィールPEP-3の実際
- タイトル読み
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ジヘイジ ハッタツ ショウガイジ キョウイク シンダン ケンサ : シンリ キョウイク プロフィール (PEP-3) ノ ジッサイ
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注記
原著第3版の翻訳
文献: p61-63
内容説明・目次
内容説明
これまですでに広く利用され、好評を博した「ＰＥＰ‐Ｒ教育診断検査」の改訂３版。用具を使って子どもが楽しく遊ぶ場面を直接観察しながら診断でき、実施方法に柔軟性のある今までの利点を備えると共に、新ＰＥＰ‐３は自閉症スペクトラムの子どもたちの教育水準の措置には、標準化された診断評価が必須だとして、どのような地域であってもどの文化背景にあっても適用可能なものとするため、著者らが全米各地域から標準化されたデータを広く収集し、自閉症スペクトラムの子どもたちへの、群問比較をするデータを提供する今日では唯一の検査である。また新たに親などによる養育者レポートを設けることで、定型発達の子どもたちとの比較を行うのに有用な形式とした。
目次
- 第１部 検査マニュアル（ＰＥＰ‐３入門；ＰＥＰ‐３の実施と採用手順；結果の解釈とケース事例；標準化の情報）
- 付表
- 第２部 『検査項目実施ガイド』検査項目と採点基準
「BOOKデータベース」 より