デューイ教育学と特別な教育的配慮のパラダイム : 実験学校と子どもの多様な困難・ニーズへの教育実践
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書誌事項
デューイ教育学と特別な教育的配慮のパラダイム : 実験学校と子どもの多様な困難・ニーズへの教育実践
風間書房, 2009.1
- タイトル別名
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デューイ教育学と特別な教育的配慮のパラダイム : 実験学校と子どもの多様な困難ニーズへの教育実践
- タイトル読み
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デューイ キョウイクガク ト トクベツナ キョウイクテキ ハイリョ ノ パラダイム : ジッケン ガッコウ ト コドモ ノ タヨウナ コンナン・ニーズ エノ キョウイク ジッセン
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注記
東京学芸大学に提出した学位請求論文である『デューイ教育学と特別な教育的配慮のパラダイム : 実験学校と子供の多様な困難・ニーズへの教育実践』(2003年3月受理)をもとに加筆・修正を行ったもの
参考・引用文献: p315-333
文献: 章末
内容説明・目次
目次
- 研究の課題と方法
- 第1部 シカゴにおける児童・教育問題とデューイ実験学校の成立(19世紀末シカゴの児童・教育問題とデューイ;デューイとハル・ハウスのソーシャル・セツルメント;デューイ実験学校と教育実践の展開;実験学校におけるカリキュラム編成の方法と展開)
- 第2部 実験学校における特別な教育的配慮の実践と構想(実験学校における児童研究と子どもの健康・保健問題への取り組み;実験学校における算数学習(Number Work)と特別な教育的配慮の実践;実験学校における読み書き(Reading and Writing)学習と特別な教育的配慮の実践;デューイ教育学と特別な教育的配慮の原理—教育における多様性と協同の視座)
- 研究の総括と展望
「BOOKデータベース」 より