特別支援教育のプロとして子ども虐待を学ぶ
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特別支援教育のプロとして子ども虐待を学ぶ
（学研のヒューマンケアブックス）
学習研究社, 2009.2
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子ども虐待を学ぶ : 特別支援教育のプロとして
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トクベツ シエン キョウイク ノ プロ トシテ コドモ ギャクタイ オ マナブ
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参考文献: p175
Description and Table of Contents
Description
子ども虐待は、防止法の制定後も増加の一途をたどっている。一方的な加害者であると思われがちな親も、多くの問題を抱えながら孤立していることが多い。毎日子どもに接する教師は、虐待の発見者になる可能性が高く、学校は子ども虐待防止において我が国唯一のヒューマンサービスとして期待されている。しかし、具体的にどうすればよいのだろうか。本書では、子ども虐待に横たわる問題を分かりやすく解説し、子どもと親を支援するための具体策を提案する。
Table of Contents
- 第１章 学校現場にもち込まれる課題
- 第２章 発達障害が虐待に結びつくメカニズム
- 第３章 虐待を受けた子どもの行動上の影響
- 第４章 手だての構築
- 第５章 対応にあたって
- 第６章 まとめ
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