戦後台湾教育とナショナル・アイデンティティ

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戦後台湾教育とナショナル・アイデンティティ

山崎直也著

東信堂, 2009.2

タイトル別名

戦後台湾教育とナショナルアイデンティティ

タイトル読み

センゴ タイワン キョウイク ト ナショナル アイデンティティ

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注記

博士論文「戦後台湾における教育と『国家認同』 -- 国民中学の公民教育にみる変化と不変 -- 」 (東京外国語大学) を加筆修正したもの

参考資料: p[239]-255

参考文献リスト: p[257]-278

内容説明・目次

内容説明

個人を国家共同体の成員として政治的・文化的に社会化することは、近代学校教育の主要な目的の一つである。戦後台湾の教育には、この個人の「国民化」が極めて端的に現れている。中華民国を中国全土の唯一正統な国家とする国是に基づく従来の「中国」化教育から、最近の台湾の主体性を顕著に示す「本土化」教育まで、歴史の変遷を反映した戦後台湾教育を、公民教育を中心に精細に分析・考察し、近代教育の一特性を明確に浮彫りにした労作。

目次

  • 序章　本書の研究視角
  • 第１章　本書の分析枠組み
  • 第２章　九年国民教育政策と国定教科書制度の成立
  • 第３章　権威主義体制下における公民教育の「中国」化
  • 第４章　民主化・自由化時代の教育改革と公民教育
  • 第５章　台湾における教育の「本土化」と「国家認同」
  • 終章　台湾教育の課題と展望—変化と不変の政治社会学

「BOOKデータベース」 より

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