海の向こうの「移動する子どもたち」と日本語教育 : 動態性の年少者日本語教育学
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海の向こうの「移動する子どもたち」と日本語教育 : 動態性の年少者日本語教育学
明石書店, 2009.9
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海の向こうの移動する子どもたちと日本語教育 : 動態性の年少者日本語教育学
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ウミ ノ ムコウ ノ イドウスル コドモタチ ト ニホンゴ キョウイク : ドウタイセイ ノ ネンショウシャ ニホンゴ キョウイクガク
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参考文献: 各章末
Description and Table of Contents
Table of Contents
- はじめに—海の向こうで日本語を学ぶ子どもたち
- 第１部 動態性の日本語教育（動態性の年少者日本語教育とは何か）
- 第２部 「継承日本語教育」を考える（タイの補習授業校におけることばを育む継承日本語教育—絵本を活用した実践を通して；ペルーの「日本帰り」と呼ばれる子どもたちからことばの教育を考える ほか）
- 第３部 「外国語教育としての日本語教育」を問う（アメリカの中学生が日本語を学ぶ意味—主体性育成の観点から実践を振り返る；「多文化社会で生きる力」の獲得を目指す日本語教育—オーストラリア・ヴィクトリア州のＪＦＬ高校生を対象に ほか）
- 第４部 日本語教師の学びから年少者日本語教育を考える（中等教育におけるタイ人日本語教師に必要な教師研修とは何か—タイ北部地域で日本語を学ぶ高校生の視点を踏まえて；日本語教師の学びを考える—オーストラリアの高校教師のライフストーリーから ほか）
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