「3」の発想 : 数学教育に欠けているもの
著者
書誌事項
「3」の発想 : 数学教育に欠けているもの
（新潮選書）
新潮社, 2009.10
- タイトル別名
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3の発想 : 数学教育に欠けているもの
- タイトル読み
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3 ノ ハッソウ : スウガク キョウイク ニ カケテ イル モノ
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内容説明・目次
内容説明
数学の世界では、「３」の発想を会得すれば、それ以上の数の事象についても応用によって解けるケースが多い。ティッシュペーパーやドミノ倒しの原理、オモリを使った計測法、３項計算、三段論法、作況指数とジニ係数など、分かりやすい例を挙げ、いかに「３」を学ぶことが重要かを説く。「ゆとり教育」で損なわれた「考える数学力」が本書で身につく。
目次
- 第１章 つながっていく性質を持つ「３」（ティッシュペーパーとドミノ倒し；あみだくじをどう教える？ ほか）
- 第２章 「３」が要となる世界（ジャンケンはなぜ「３すくみ」なのか；なぜ三角形の学習が必要なのか ほか）
- 第３章 関係を定める時に必要な「３」（「２項計算より３項計算」の理由；二人三脚と三つ編 ほか）
- 第４章 現象の特徴を表わすことができる「３」（作況指数とジニ係数；アナログ型の数字では「上位３桁」が重要 ほか）
「BOOKデータベース」 より