言語生態学と言語教育 : 人間の存在を支えるものとしての言語
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言語生態学と言語教育 : 人間の存在を支えるものとしての言語
凡人社, 2009.10
- Other Title
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言語生態学と言語教育 : 人間の存在を支えるものとしての言語
LOHAS : lifestyles of health and sustainability
- Title Transcription
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ゲンゴ セイタイガク ト ゲンゴ キョウイク : ニンゲン ノ ソンザイ オ ササエル モノ トシテノ ゲンゴ
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Note
標題紙に「LOHAS = Lifestyles of health and sustainability」の表記あり
参考文献: p257-263
Description and Table of Contents
Description
世界は未曽有の経済危機・食糧危機に見舞われている。日本語学習者も、就職難をはじめ、生きる上での困難に直面している。この世界で持続可能な生き方を追求・実践するために、言語教育は何ができるのか。
Table of Contents
- はじめに（生態学の基本的見方；背景と問い；言語生態学を知るための１２節—人間生態学としての言語生態学 ほか）
- 第１章 言語生態学とは何か（言語生態学（Ｌａｎｇｕａｇｅ Ｅｃｏｌｏｇｙ）の定義；言語生態学の領域—心理的生態領域・社会的生態領域と両者間の相互交渉的関係；言語生態学の目的 ほか）
- 第２章 想像力の縮退の下にある言語生態（グローバル化の下で変動する世界における言語生態学の課題—想像力の問題；「想像力の縮退」の原因を探る：言語生態学のとらえ方の基礎）
- 第３章 言語生態学と言語教育（グローバル化の下で創出される言語教育の新たな地平；「持続可能な生き方」を追求する言語教育）
- 第４章 生態学リテラシーの育成をめぐる課題と方法（ライフコースに沿った生態学的リテラシー（Ｅｃｏｌｏｇｉｃａｌ Ｌｉｔｅｒａｃｙ）；日本語教育における課題と克服の形）
- 第５章 生態学リテラシーの育成（生態学的リテラシー育成の方法の例；ステップ１ 自己を起点として見てみる；ステップ２ 人、世界への糸口を手繰る ほか）
- おわりに—自然史を追うものとしての問い
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