教育のなかのアイヌ民族 : 近代日本アイヌ教育史
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教育のなかのアイヌ民族 : 近代日本アイヌ教育史
（竹ヶ原幸朗研究集成 / 竹ヶ原幸朗著, 第1巻）
社会評論社, 2010.3
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キョウイク ノ ナカ ノ アイヌ ミンゾク : キンダイ ニホン アイヌ キョウイクシ
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Library of Education, National Institute for Educational Policy Research
372.11||46||1101107963
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初出一覧: p282-283
付: 竹ヶ原幸朗研究集成によせて1
Description and Table of Contents
Description
近代日本のアイヌ政策を、教育にあらわれた「差別」と「同化」の問題を問い返す視点から明らかにした論考および、明治期の国定教科書のアイヌ記述を分析し、現代にも通じる問題点を詳述した「虚構としての“あいぬの風俗”」などを収録。
Table of Contents
- １ 近代アイヌ教育の歴史像（近代日本のアイヌ教育—同化教育の思想と実践；近代日本のアイヌ「同化」政策；近現代アイヌ教育の歴史像のために）
- ２ 近代アイヌ教育史の諸相（アイヌ教育（史）研究の視点；遠藤正明のアイヌ教授実践と開発主義教授法—札幌県のアイヌ教育をめぐって；上川第五尋常小学校関係史料）
- ３ 教育のなかの“アイヌ民族”—教育実践への視座（小学校用社会科教科書に描かれた“アイヌ民族”；虚構としての“あいぬの風俗”；地理教科書のなかのアイヌ像—日本人のアイヌ認識の形成；小学生のアイヌ観；宇野浩二の児童文学とアイヌ—被抑圧民衆・民族への関心）
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