ことばの力を伸ばす考え方・教え方 : 話す前から一・二語文まで
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ことばの力を伸ばす考え方・教え方 : 話す前から一・二語文まで
（シリーズ発達障害がある子の「生きる力」をはぐくむ, 3）
明石書店, 2010.7
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ことばの力を伸ばす考え方教え方 : 話す前から一二語文まで
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コトバ ノ チカラ オ ノバス カンガエカタ オシエカタ : ハナス マエ カラ イチ ニゴブン マデ
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Description and Table of Contents
Description
発達につまずきがある子どもを持つ保護者や支援者・指導者向けに、ことばの発達をうながす指導に欠かせない考え方と、実践的な関わり方をわかりやすく解説。子どもが自分の意思を表現し、社会性をはぐくんでいくための、くらしの工夫や場面づくり、からだを使ったやりとりなど、すぐに実践できるアイデアを豊富に紹介。
Table of Contents
- 第１章 ことばのつまずきってどういうこと？（単語の理解につまずきがある；一度に覚えられることばの数には違いがある ほか）
- 第２章 まずはことばの土台づくりから（ことばを話すためのメカニズム；ことばを教えるのに大切なこと ほか）
- 第３章 ことばの力を伸ばす子どもとの関わり方（人から学べる子どもに；子どもの年齢と関わり方 ほか）
- 第４章 人とのやりとりをうながす場面づくり（人とやりとりする経験を積む；「いっしょに」歩くことを学ぶ ほか）
- 第５章 物を区別し、主張できるようになるまで（認知発達—言語行動を支える基礎的なプロセス；指さしを通したやりとり ほか）
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