大学の実力
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大学の実力
中央公論新社, 2010.9-
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- 2019
- タイトル読み
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ダイガク ノ ジツリョク
大学図書館所蔵 件 / 全225件
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関西学院大学 図書館上ケ原
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名古屋大学 教育発達科学 図書室教育和書
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注記
2015の責任表示: 読売新聞教育部著編
2016-2019の責任表示: 読売新聞教育ネットワーク事務局著編
2015, 2017-2019の大きさ: 30cm
2011: 2010年読売新聞の「大学の実力」調査をベースに再編集・刊行
2012: 2011年読売新聞の「大学の実力」調査をベースに再編集・刊行
2015: 2014年読売新聞の「大学の実力」調査をベースに再編集・刊行
2017: 2016年読売新聞の「大学の実力」調査をベースに再編集・刊行
2018: 2017年7月14日付の読売新聞別刷特集掲載の「大学の実力」調査結果を再編集
2019: 2018年7月19日付の読売新聞別刷特集掲載の「大学の実力」調査結果を再編集
内容説明・目次
- 巻冊次
-
2011 ISBN 9784120041402
内容説明
目次
- 「受かる大学」ではなく「行くべき大学」を探す—大学を選ぶ基本的視点
- 大学入試の種類と、大学の選び方
- あの手この手の学習支援策
- 学生を孤立させないために
- 大学が取り組む「教育力」の真の姿
- 大学の選び方—「学生支援」の目線から
- 大学の選び方—学生たちの視点から
- 退学率をめぐるさまざまな問題
- 就職支援に苦闘する大学
- 「就業力」とは？
- 「職員力」も実力のうち
- ようこそ「自由の府」へ
- 巻冊次
-
2012 ISBN 9784120042812
内容説明
目次
- 就職率だけでいいのか—大学を選ぶ基本的な視点
- 大学入試の種類と、大学の選び方
- 学びの仕掛け
- 学生を孤立させないために
- 発達障害学生への支援
- 大学の選び方
- 大学の選び方—先輩たちの視点から
- 退学率の裏側で
- 就職支援に苦闘する大学
- 社会が求める「コミュニケーション能力」を育てる
- 情報を読み解こう
- 学長たちの奮闘
- 大学の選び方
- なぜ専門を選ぶのか
- 巻冊次
-
2015 ISBN 9784120046568
内容説明
目次
- データの舞台裏で
- 徹底調査１ キャンパスライフ編
- 徹底調査２ 学長・学部長コメント編
- 徹底調査３ 卒業後の進路編
- 巻冊次
-
2017 ISBN 9784120048906
内容説明
目次
- あなたの道はどこに続く？
- １章 今年の調査から—退学・留年・卒業・正規雇用
- ２章 「書かせる大学」のススメ
- ３章 医療人養成系学部をチェック
- 徹底調査１ ４年（６年）間を想像しよう—退学留年卒業就職・進学率
- 徹底調査２ キャンパスの現実は？
- 徹底調査３ どんな教育？
- 徹底調査４ 学長コメント「書く力」とは
- 徹底調査５ 書く授業
- 徹底調査６ 医・歯・薬・看護学部
- 巻冊次
-
2018 ISBN 9784120050091
内容説明
目次
- １章 「大学の実力」バイキング
- ２章 退学・留年・卒業・就職 データが語るキャンパスのいま
- ３章 学ぶ習慣をつける
- ４章 大学はお金がかかる
- ５章 教員になりたいのなら
- ６章 卒業後の進路
- 徹底調査１ ４年（６年）間を想像しよう—退学 留年 卒業 就職・進学率
- 徹底調査２ キャンパスの現実は？
- 徹底調査３ どんな教育？
- 徹底調査４ 学長の約束—「自ら学ぶ習慣」への取り組み
- 徹底調査５ 教員免許を取得できる学部
- 巻冊次
-
2019 ISBN 9784120051197
内容説明
目次
- １章 なぜ大学に進むの？
- ２章 多様な入り口、多様な学生
- ３章 教育の質を見極める
- ４章 学長の言葉を読む
- 徹底調査１ ４年（６年）間を想像しよう—退学 留年 卒業 就職・進学率
- 徹底調査２ キャンパスの現実は？
- 徹底調査３ どんな教育？
- 徹底調査４ 学長の言葉「多様性への取り組み」
「BOOKデータベース」 より