人はなぜ数学が嫌いになるのか : 好きと嫌いは紙一重
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人はなぜ数学が嫌いになるのか : 好きと嫌いは紙一重
（PHPサイエンス・ワールド新書, 030）
PHP研究所, 2010.10
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人はなぜ数学が嫌いになるのか
- Title Transcription
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ヒト ワ ナゼ スウガク ガ キライ ニ ナル ノカ : スキ ト キライ ワ カミヒトエ
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Kobe Shoin Women's University Library / Kobe Shoin Women's College Library
PHPサイエンス・ワールド新書/03012035086
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Description and Table of Contents
Description
日本では他国と比べ、「数学嫌い」が目立って多いという。こうした事態を憂い、著者は数学嫌いの大学生にアンケート調査を行い、その生の声を直接に拾い出した。数学嫌いになった理由を１０の項目に分類し、その対策と改善策を具体的に提案する。子どもへの教え方から接し方まで、小・中・高校生を出前授業で教える経験をもつ著者ならではのきめ細かさ。ちょっとしたことで「数学好き」になれる、その道筋をも示す。
Table of Contents
- １章 「数学嫌い」の声に耳を傾けよう（「算数や数学は、もっと楽しそうに教えてほしい」；「学校なのに公式の成り立ちを教えないで、いきなり暗記をさせられた」 ほか）
- ２章 「数学嫌い」の原因は人である（数学の「好き・嫌い」と「できる・できない」は一致しない；優秀過ぎる人は凡人の頭の中が分からない ほか）
- ３章 算数・数学学習のヒント（数学と理科・統計の関係；「すべて」と「ある」 ほか）
- ４章 親の心構え（数学好きになるきっかけは十人十色；「誤りこそ大切」という気持ちをもつ ほか）
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