自由な学びとは : サドベリーの教育哲学

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自由な学びとは : サドベリーの教育哲学

ダニエル・グリーンバーグ著 ; 大沼安史訳

緑風出版, 2010.10

タイトル別名

Worlds in creation

自由な学びとは : サドベリーの教育哲学

タイトル読み

ジユウナ マナビ トワ : サドベリー ノ キョウイク テツガク

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注記

ISBNはジャケット, XISBNは奥付による

内容説明・目次

内容説明

ダニエル・グリーンバーグが「サドベリー教育」について書いた本のほとんどはエピソード中心の入門の書であるのに対し本書では、著者の「サドベリーの教育哲学」を全面的に展開。サドベリー・バレー校での経験から生み出された著者の教育理論の全結晶である。物理学者であり科学史家でもある著者は、独自の視点で、古代ギリシャの自然哲学をはじめ歴史、言語、経済などさまざまな領域に分け入り、「自由な学び」を土台から再構築する。上意下達のピラミッド型組織から、対等な水平組織へ。新たな「この時代」の、現実的な学校理論として、「自由とデモクラシーの教育哲学」を提起している。

目次

  • １（恐怖が消えて行く；知識と不確実性　ほか）
  • ２（子どもたちと大人たち—人間行動をめぐるエッセイ）
  • ３（サドベリーと「現実世界」；サドベリーと二つのエコノミー　ほか）
  • ４（教育の意味；学ぶこと、教えること、そして教師であることについて　ほか）

「BOOKデータベース」 より

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