子どもと教師が紡ぐ多様なアイデンティティ : カナダの小学生が語るナラティブの世界

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子どもと教師が紡ぐ多様なアイデンティティ : カナダの小学生が語るナラティブの世界

D.ジーン・クランディニン [ほか] 著 ; 田中昌弥訳

明石書店, 2011.4

Other Title

Composing diverse identities : narrative inquiries into the interwoven lives of children and teachers

子どもと教師が紡ぐ多様なアイデンティティ : カナダの小学生が語るナラティブの世界

Title Transcription

コドモ ト キョウシ ガ ツムグ タヨウ ナ アイデンティティ : カナダ ノ ショウガクセイ ガ カタル ナラティブ ノ セカイ

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Note

その他の著者: ジャニス・ヒューバー, アン・マリー・オア, マリリン・ヒューバー, マーニ・ピアス, ショーン・マーフィー, パム・スティーブス

参考文献: p297-306

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 第１章　学校での人生をナラティブとして理解する
  • 第２章　子ども、教師、親、管理職と共に取り組む関係的なナラティブ的探究
  • 第３章　子どもたちが支えとするストーリー—そして、教師による子どもたちについてのストーリー
  • 第４章　脚色されたストーリー
  • 第５章　人格教育プログラムをめぐるストーリー
  • 第６章　子どもと共に生きる、ある管理職のストーリー
  • 第７章　支えとするストーリーを変化させる—教師の人生において個人的なものと専門的なものを織り合わせる
  • 第８章　緊張関係を生きる—人生のカリキュラムを共に模索する
  • 第９章　支えとするストーリーを紡ぐ—学校についてのストーリーを中断させる
  • 第１０章　人生に心を配るカウンター・ストーリー

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Details

  • NCID
    BB05560885
  • ISBN
    • 9784750333632
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Original Language Code
    eng
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    313p
  • Size
    21cm
  • Classification
  • Subject Headings
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