学校カウンセリング : 問題解決のための校内支援体制とフォーミュレーション

Author(s)

• 中村, 恵子 ナカムラ, ケイコ
• 田上, 不二夫 タガミ, フジオ

Bibliographic Information

学校カウンセリング : 問題解決のための校内支援体制とフォーミュレーション

中村恵子編著

（シリーズ・子どもと教師のための教育コラボレーション, 2）

ナカニシヤ出版, 2011.3

第2版

Title Transcription

ガッコウ カウンセリング : モンダイ カイケツ ノ タメ ノ コウナイ シエン タイセイ ト フォーミュレーション

Note

監修: 田上不二夫

引用文献: p77-81

Description and Table of Contents

Table of Contents

• 第１章　教育コラボレーションと校内支援システム（学校カウンセリングとは；学校カウンセリングと支援システム　ほか）
• 第２章　日本の学校カウンセリングの歴史的変遷と課題（学校カウンセリング導入の歴史；アメリカの教育制度　ほか）
• 第３章　問題解決システム（学校環境への適応条件；学校環境への適応と問題システム　ほか）
• 第４章　システムを支える専門性（教育コラボレーションの意義と極意；事例・教育コラボレーションの実践モデル　ほか）

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Details

• NCID: BB05567057
• ISBN:
  • 9784779505416
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 京都
• Pages/Volumes: iv, 86p
• Size: 26cm
• Classification:
  • NDC8 : 371.43
  • NDC9 : 371.43
• Subject Headings:
  • NDLSH : スクールカウンセリング
• Parent Bibliography ID:
  • BA89388869