小学校・中学校・高等学校における新しい障がい理解教育の創造 : 交流及び共同学習・福祉教育との関連と5原則による授業づくり

著者

• 冨永, 光昭 トミナガ, ミツアキ

書誌事項

小学校・中学校・高等学校における新しい障がい理解教育の創造 : 交流及び共同学習・福祉教育との関連と5原則による授業づくり

冨永光昭編著

福村出版, 2011.5

タイトル別名

小学校中学校高等学校における新しい障がい理解教育の創造 : 交流及び共同学習福祉教育との関連と5原則による授業づくり

新しい障がい理解教育の創造 : 小学校・中学校・高等学校における : 交流及び共同学習・福祉教育との関連と5原則による授業づくり

タイトル読み

ショウガッコウ・チュウガッコウ・コウトウ ガッコウ ニオケル アタラシイ ショウガイ リカイ キョウイク ノ ソウゾウ : コウリュウ オヨビ キョウドウ ガクシュウ・フクシ キョウイク トノ カンレン ト 5ゲンソク ニヨル ジュキョウズクリ

注記

引用・参考文献: p194-198

内容説明・目次

目次

• 第１章　障がい理解教育のあゆみと関連用語の整理
• 第２章　障がい理解教育を学校・学級全体の問題としてとらえる—障がい理解教育は“学校・学級づくりの要”
• 第３章　課題と５つの原則
• 第４章　５原則をふまえたユニバーサルデザインについての授業
• 第５章　障がい理解教育の授業の実際—実践の検討と指導案の修正
• 第６章　障がい者（児）の歴史の教材化

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB05625095
• ISBN:
  • 9784571121142
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 199p
• 大きさ: 26cm
• 分類:
  • NDC10 : 378
• 件名:
  • BSH : 特別支援教育