MI (多重知能) 理論を応用した新英語指導法 : 個性を尊重し理解を深めあう協同学習

著者

• 林, 桂子 ハヤシ, ケイコ

書誌事項

MI (多重知能) 理論を応用した新英語指導法 : 個性を尊重し理解を深めあう協同学習

林桂子著

くろしお出版, 2011.11

タイトル別名

MI理論を応用した新英語指導法 : 個性を尊重し理解を深めあう協同学習

タイトル読み

タジュウ チノウ リロン オ オウヨウ シタ シンエイゴ シドウホウ : コセイ オ ソンチョウ シ リカイ オ フカメアウ キョウドウ ガクシュウ

注記

文献: p201-210

内容説明・目次

内容説明

ハーバード大学大学院教授、Ｈ・ガードナーが提唱する「人間に備わっている８つの知能」を生かした新しい英語授業のあり方を提言。

目次

• 第１編　理論編（英語教育と学習者の興味・関心；多重知能（ＭＩ）理論の概観；外国語学習における言語適性とＭＩ；人間の脳と外国語学習；英語・外国語教授法の変遷と文法指導—ディベート活動の効果；ＭＩ理論と英語・外国語指導法—小学校から大学まで；理解のための外国語学習・指導の７つの原理）
• 第２編　実践編（ＭＩ理論の観点からみた教育目標と語彙指導；リーディング・読解のための指導法；ライティングのための指導法；リーディングとライティングの統合的指導法；ＭＩ理論と４技能の総合的指導法；ＭＩを生かした共同学習と総合的指導法）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB07447500
• ISBN:
  • 9784874245316
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: x, 213p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.893
  • NDC9 : 375.893
• 件名:
  • BSH : 英語教育