「学び」の復権 : 模倣と習熟

著者

書誌事項

「学び」の復権 : 模倣と習熟

辻本雅史著

（岩波現代文庫, 学術 ; 264）

岩波書店, 2012.3

タイトル別名

学びの復権 : 模倣と習熟

タイトル読み

マナビ ノ フッケン : モホウ ト シュウジュク

大学図書館所蔵 件 / 全170件

この図書・雑誌をさがす

注記

主要参考・引用文献: p261-263

底本は角川書店刊 (1999) の再版

内容説明・目次

内容説明

近代に学校が普及する以前、日本人はどのように学んでいたのか。近代学校は江戸時代の教育の何を受け継ぎ何を捨てたのか。本書は手習塾（寺子屋）や藩校、徒弟制の江戸期の学びの実態を具体的に描き出し、歴史の側から近代学校を透視する。「模倣と習熟」に込められた「学びの身体性」に日本人の「学び」の原点を見出し、現代教育再生の鍵を示唆し、あわせて学びの可能性の大きさを説く必読の一冊。

目次

  • 序章　「滲み込み型」と「教え込み型」
  • 第１章　手習塾（寺子屋）の学習
  • 第２章　儒学の学習
  • 第３章　貝原益軒の思想—近世学習論の思想的背景
  • 第４章　貝原益軒の教育論
  • 第５章　徒弟制と内弟子
  • 第６章　現代の学校と学習文化

「BOOKデータベース」 より

関連文献： 1件中  1-1を表示

詳細情報

ページトップへ