英文科の教養と無秩序 : 人文的知性の過去・現在・(未来?)
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英文科の教養と無秩序 : 人文的知性の過去・現在・(未来?)
英宝社, 2012.5
- Other Title
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Problems of English studies : lectures and essays 1998-2010
英文科の教養と無秩序 : 人文的知性の過去現在未来
英文科の教養と無秩序 : 人文的知性の過去・現在・「未来?」
- Title Transcription
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エイブンカ ノ キョウヨウ ト ムチツジョ : ジンブンテキ チセイ ノ カコ・ゲンザイ・(ミライ?)
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Description and Table of Contents
Description
既存の学問秩序が徹底的に問い直される今、これまで英文科を支えてきた理念は意味をもちうるのか？われわれのディシプリンが果たしうる役割は残っているのか？故きを温ねて自分の足元を見つめ直してみよう。
Table of Contents
- １ ディシプリンが生まれる時—英文学の場合
- ２ 英文科の『教養と無秩序』
- ３ ヨーロッパの遺産、国民の伝統—イギリス古典教育の英国的機能
- ４ マーク・パティソン—不機嫌な大学人
- ５ 初めてのパティソン研究書
- ６ 学生ジプシーの変容—アーノルドと近代科学のアイロニー
- ７ フライの『神話とメタファー』
- ８ 「キリスト教文学」の逆説
- ９ 文学部の「文学」—英文科に入学した諸君へ
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