社会科教師のための「言語力」研究 : 社会科授業の充実・発展をめざして
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社会科教師のための「言語力」研究 : 社会科授業の充実・発展をめざして
風間書房, 2013.1
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社会科教師のための言語力研究 : 社会科授業の充実発展をめざして
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シャカイカ キョウシ ノ タメ ノ ゲンゴリョク ケンキュウ : シャカイカ ジュギョウ ノ ジュウジツ ハッテン オ メザシテ
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Prefectural University of Hiroshima Library and Academic Information Center
375.3||Ka82110050338
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Description and Table of Contents
Description
社会科教師に必要な言語力研究の新視点。教科書読解力、発問構築力、キーワード分析力等の究明を通して、社会科授業改善のための「言語力研究」の成果を示す。
Table of Contents
- 1 社会科固有の「言葉(用語や文章)の問題」自覚力
- 2 社会科の学習対象である「社会的事物や事象等」の理解力
- 3 社会科授業に独自な「キーワード」分析力
- 4 社会科の「教科書内容」読解力
- 5 社会科授業に求められる「発問」構築力
- 6 社会科授業にふさわしい「コミュニケーション」展開力
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