教育と学びの心理学 : 基礎力のある教師になるために

Author(s)

• 速水, 敏彦 ハヤミズ, トシヒコ

Bibliographic Information

教育と学びの心理学 : 基礎力のある教師になるために

速水敏彦編

名古屋大学出版会, 2013.4

Title Transcription

キョウイク ト マナビ ノ シンリガク : キソリョク ノ アル キョウシ ニ ナル タメ ニ

Note

引用文献: 各章末

Description and Table of Contents

Description

ときどきの政策や潮流に左右されない教育心理の基本とは何か。「教える‐学ぶ」関係の心理を丁寧に解説、基礎の確実なマスターを通じて応用力を養うことを目指す。教員・子どもをめぐる環境変化を超えて、その発達支援を支える知恵の詰まった信頼のテキスト。

Table of Contents

• 教育のための心理学
• 第１部　教育と発達のかかわり（教育と発達；子どもの知はいかに発達するか；社会化する子どもたち；パーソナリティを形づくるもの；青年期の課題に立ち向かう；発達する教育者っち）
• 第２部　教育と学習の間（学習の基礎を考える；教室での学びの構成；学ぶ意欲をいかに高めるか—学習への動機づけ；学力の捉え方と評価；学級集団の友人関係；教師—子ども関係がもたらすもの；教科外の学習の効用；異文化の教育の内と外）
• 第３部　進路と心の問題（人とキャリア発達；進化するキャリア教育；児童・生徒が陥る心の闇；障がい児の学びを支える；学校にせまる危機；心の問題を抱える子どもの援助に向けて）

by "BOOK database"

Details

• NCID: BB12237256
• ISBN:
  • 9784815807290
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 名古屋
• Pages/Volumes: vii, 318p
• Size: 21cm
• Classification:
  • NDC8 : 371.4
  • NDC9 : 371.4
• Subject Headings:
  • BSH : 教育心理学