地域連携と学生の学び : 北海道教育大学旭川校の取り組み
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地域連携と学生の学び : 北海道教育大学旭川校の取り組み
協同出版, 2013.3
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チイキ レンケイ ト ガクセイ ノ マナビ : ホッカイドウ キョウイク ダイガク アサヒカワコウ ノ トリクミ
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文献あり
Description and Table of Contents
Description
ステイクホルダー同士のより良い協働を実現するために、互酬的関係あるいは‘ｗｉｎ ｗｉｎ’の関係が必要だということは語られているが、どのようにそれを実現するかについては、あり方は多様である。本書は、地方の教員養成系大学における協働のあり方を追求する。
Table of Contents
- 第１部 地域における学生の学びの理論化に向けて（教員養成と地域連携—可能性と課題；地域貢献により学生自身が学びと成長を得るサービス・ラーニングの可能性—地域再生の核となる大学づくりの経営戦略；学校地域支援により教員としての能力を高めるカリキュラム開発；地域教育支援活動の実際と課題—数学教育の現状から）
- 第２部 北海道教育大学旭川校における実践（おもしろオペレッタ「金の子犬、銀の子犬」公演による地域小中学校への貢献とその教育的効果；地域愛を育むための文学教育—井上靖記念館との連携授業を例として；教員志望学生の学びを促す旭川地域連携アートプロジェクトの試み；中学校技術・家庭科教員指導支援と学生主導型地域食育プロジェクト実践 ほか）
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