社会性発達支援のユニバーサルデザイン
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社会性発達支援のユニバーサルデザイン
(シリーズ:発達支援のユニバーサルデザイン, 第1巻)
金子書房, 2013.3
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シャカイセイ ハッタツ シエン ノ ユニバーサル デザイン
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企画: 日本発達心理学会「発達障害」分科会
文献: 各章末
Description and Table of Contents
Description
今、求められる発達支援のユニバーサルデザイン化。健常と障害をスペクトラム(連続的)に繋ぐ、発達の広さと深さを、「社会性」「言語力」「身体・運動・情動」の3領域から考察し、困難な状況にある子どもたちを理解し、支援する手がかりを示す。
Table of Contents
- 第1部 乳幼児期—共に在ることを楽しむ(共同行為の始まり—初期社会的認知発達と課題;家庭での人間関係・社会性発達の課題と支援(ペアレンティングの理論と実際;虐待予防の観点から;自閉症児に対する家庭基盤の支援) ほか)
- 第2部 学童期—子どもたちのコスモス(自由と規律:学校文化の中での社会性発達の課題と支援(小学生の社会性の発達支援の課題;SSTによる社会性支援;発達障害児への教室での適応行動の支援;小学校のインクルーシブな人間関係がもたらす包括的支援);特別支援学校での初期社会的認知発達の支援—「構造化」を超えて ほか)
- 第3部 思春期・青年期・成人期—繋がりの世界へ(思春期の人間関係と学業—「授業」に着目した学校コンサルーションの実践;思春期の問題行動への発達的アプローチ;青年期の「居場所」支援 ほか)
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