社会性発達支援のユニバーサルデザイン
著者
書誌事項
社会性発達支援のユニバーサルデザイン
（シリーズ:発達支援のユニバーサルデザイン, 第1巻）
金子書房, 2013.3
- タイトル読み
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シャカイセイ ハッタツ シエン ノ ユニバーサル デザイン
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注記
企画: 日本発達心理学会「発達障害」分科会
文献: 各章末
内容説明・目次
内容説明
今、求められる発達支援のユニバーサルデザイン化。健常と障害をスペクトラム（連続的）に繋ぐ、発達の広さと深さを、「社会性」「言語力」「身体・運動・情動」の３領域から考察し、困難な状況にある子どもたちを理解し、支援する手がかりを示す。
目次
- 第１部 乳幼児期—共に在ることを楽しむ（共同行為の始まり—初期社会的認知発達と課題；家庭での人間関係・社会性発達の課題と支援（ペアレンティングの理論と実際；虐待予防の観点から；自閉症児に対する家庭基盤の支援） ほか）
- 第２部 学童期—子どもたちのコスモス（自由と規律：学校文化の中での社会性発達の課題と支援（小学生の社会性の発達支援の課題；ＳＳＴによる社会性支援；発達障害児への教室での適応行動の支援；小学校のインクルーシブな人間関係がもたらす包括的支援）；特別支援学校での初期社会的認知発達の支援—「構造化」を超えて ほか）
- 第３部 思春期・青年期・成人期—繋がりの世界へ（思春期の人間関係と学業—「授業」に着目した学校コンサルーションの実践；思春期の問題行動への発達的アプローチ；青年期の「居場所」支援 ほか）
「BOOKデータベース」 より