震災復興が問いかける子どもたちのしあわせ : 地域の再生と学校ソーシャルワーク

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震災復興が問いかける子どもたちのしあわせ : 地域の再生と学校ソーシャルワーク

鈴木庸裕編著

ミネルヴァ書房, 2013.7

Other Title

Reconstruction from an earthquake disaster and children's happiness

震災復興が問いかける子どもたちのしあわせ : 地域の再生と学校ソーシャルワーク

子どもたちのしあわせ : 震災復興が問いかける : 地域の再生と学校ソーシャルワーク

Title Transcription

シンサイ フッコウ ガ トイカケル コドモ タチ ノ シアワセ : チイキ ノ サイセイ ト ガッコウ ソーシャル ワーク

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Note

英文タイトルはブックジャケットによる

引用文献, 参考文献: 章末

『「ふくしま」の子どもたちとともに歩むスクールソーシャルワーカー : 学校・家庭・地域をつなぐ』(ミネルヴァ書房,2012年5月刊)に引き続くもの

Description and Table of Contents

Description

教育と福祉をつなぐソーシャルワークの取り組みから得られた実践や論理とは。３．１１がもたらし、残した今日的課題を探る。

Table of Contents

  • 第１章　東日本大震災と子ども・学校、そして教室（ゆっくり寄り添いたい—教室から見た子どもたち；子どもの就学をどう保障するか—「子どもの貧困」を問い直す；多職種との「だぶり」をつくるチーム支援をめぐる課題；教育実践の問い直しから考える—学校・教師が求める福祉との結合）
  • 第２章　地域の再生と家庭支援をつなぐ（虐待ケースから始まる地域支援の「輪」；地域包括ケアから考える子どもの「最善の利益」を保障する地域づくり；地域で支える子どもにとってしあわせな家庭）
  • 第３章　地域を越えて子どものしあわせを守るには（福島と県外をつなぐ支援；避難する権利と子どものしあわせ；広域避難の子どもとともに—新たな“つながり”のきっかけを求めて）
  • 第４章　震災復興への子どもの参加（子どもたちの声を「震災復興」の手がかりに—「人間復興」をめぐる地域再生計画の視点から；子どもを支える教育と福祉のつながり）

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